Category: образование

Проклятие непрофессионализма

Вчера общалась с председателем секции прикладной художественной графики ТСХР — Валерием Аркадьевичем Корабельниковым. Показывала свои акварели.

Услышала много лестного и много горького. И то, и другое, положа руку на сердце, могла сказать себе сама. Что лучшие работы написаны на очень высоком уровне, как мало кто сейчас может. Что есть талант, оригинальное видение, чувство цвета.

Но в то же время — отличные вещи чередуются с откровенной любительской лажей, которую надо прятать подальше, никому не показывать, а лучше — не писать такого вовсе. Хромает композиция, рисунок, работа со светом. Не хватает стабильности результатов, критичности при отборе работ для показа, короче — профессионализма!

Ровно то же самое я периодически слышу про свои фото.

И про литературные экзерсисы, которые, правда, на данный момент совсем захирели.

Коллеги по институту с педагогическим образованием справедливо пеняют мне всё тем же непрофессионализмом в преподавании.

Проклятие висит надо мною много лет. Как надо многими, чьё становление пришлось на смутные 80-е — 90-е. И я могу сколько угодно отшучиваться в стиле: «Профессионалы строили „Титаник“, а любители — Ноев Ковчег». Но сама-то прекрасно знаю, как приходится извращаться и выкручиваться при подаче многих сюжетов, которые хочу изобразить — а не могу, не умею, не знаю как. Школа дала бы эти навыки…

К тому же профессионализм — это умение изъясняться на языке, принятом в среде: визуальном, словесном и пр. Просто — чтобы быть адекватно воспринятой и понятой. Этого — тоже не хватает.

Учиться надо, восполнять пробелы. Где, как, у кого?

Как минимум, возобносить контакты с «Акваживописью»…